大家好，我是布衣
在擔任基層教學每天帶領孩子學習多年，也在主持過幾年的安親教師培訓講師之後，
對於寫字這件事，家長和老師們的很多反應問題，十多年來累積每日所見，愈來在我腦海中蔓延擴散....。
寫字重不重要？我們可以各自有不同論點，針對藝術或實用，重視與否都沒問題
但每個學生每天都要寫字，上學和假日都是，這才是寫字問題影響孩子最直接且深遠的地方
是無法逃避，也由不得你喜歡不喜歡的，就像讀書不好玩，但你還是得先讀好來
為什麼每一年看到的孩子,9成寫字都是這麼累?
拿起筆來,什麼怪招都有
到底有沒有人教過我們怎樣寫字？
握筆姿勢到底是怎樣？重不重要？
硬筆字和毛筆書法，他們之間的關聯？
怎樣才是好看的字？
知道就能做到了嗎？
孩子優先需要的寫字能力到底是什麼？
要怎麼具體的教？
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我翻看了教育部資料，我認為都是錯的！但我何以證明？
我查了網路資料，更加紛亂，我也沒找到我心裡認同的答案！
突然發覺，我跳入了一個好大的大坑！
我看著手中的原子筆，我真的認為：「真的從來沒人教過我們怎樣寫字」！
所以，你為何寫得好？你也不知道！你為何總寫不好，你更不知道！
或許另個角度來說，正因為沒人教，所以，孩子們乃至你我，都寫不好看才是正常的，一點都不奇怪，這果然是多數呀！
現代人，寫硬筆，先把毛筆忘了吧！來學寫字吧，我們慢慢構築這件大工程，進行一場現代的寫字革命吧！
不管您是家長，老師，大人，學生，都歡迎您的參與，我和您們都處於最基層，我們觀點一致，我做您們的發言人。
我們開始來探索這個新世界吧！
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用過10元的握筆矯正器吧?好用嗎?
對於孩子寫字累，家長和老師都能看到是因為握筆姿勢錯誤所造成
於是大家最直觀的第一想法就是去買個握筆器來矯正吧
但是後來,我們都用多了，也看多了之後
我個人的使用感受和對小孩真實使用情形的觀察
三個凹洞的設計，放入相對手指位置，以達到能塑造正確握筆姿勢的目的。
雖能固定三個手指的位置.但是小朋友還是大多無法喜歡或接受套上這個器具來使用.口頭回答很統一的答案：很難寫字！
因為寫字是很精密的控制動作.本身已經很不好操作.如今再經由或透過這個夾在手指中的外物施力寫字.當然會有其他的不舒適和難以控制的新問題產生!這是很直接的影響!
如對握筆三指姿勢嚴重錯誤的人來說.且本身又能強迫自己去習慣接受的話.這也不失為矯姿的一種方法和用具.畢竟.兩害取其輕.捨大害取小害.還是有幫助的!就等習慣後.再自己嘗試拿掉矯姿器自然書寫練習就好!
問題:
1.注意矯正器的大小：其實對孩子.尤其是學齡前兒童的手而言.有的產品設計真的是太大了!塞在手中.太飽漲了.孩子想輕鬆併攏手部時.感覺都被握筆器給反而撐開了!所以.後來也有又出產了另外一種小的握姿矯正器.大家要注意有分大和小兩種.再依照使用者的年齡來選購.
2.筆桿依靠手指位置：如依照其凹洞導引三個手指的相關位置後.使用者會自然把筆桿就跟著靠在手的虎口位置.這是比較嚴重的錯誤與瑕疵!請家長注意要把孩子握筆後的筆桿後端.靠手的位置必須調整一下.把它調整靠在大約食指第三節線處位置才行.不然寫起字來會感受到手酸且不好控制，也會影響寫字視線的!
3.不知對於握筆器這三個凹洞的位置，大家有沒想過它的正確性？廠商製作的握筆器，就一定是合理和正確的嗎？如果是錯的，那就是花錢受罪。但如果是正確的，那您就得頭大了！為何呢？因為當你買來五種不同廠牌的握筆器，就會有五種的不同設計和姿勢。關於這個「究竟正確握筆姿勢應該是哪一種」的問題，可以寫一篇論文了，本篇就不表了。
